一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。

對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測(cè)量的能力包括人們（）。

培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

備課的基本原則有：要掌握（）。

培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。

對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為（）。