智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）

協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

教育理念從本質上來講與教育現(xiàn)實相同。（）