以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）

協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。

直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）

對課程組織持社會問題取向的學者有（）。

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。