A.95%以上強度
B.80%—90%的強度
C.距離50米
D.距離100米
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A.波浪式增加負荷
B.跳躍式增加負荷
C.直線式增加負荷
D.階梯式增加負荷
A.木捅理論
B.高原現(xiàn)象
C.競技能力均衡結(jié)構(gòu)特征
D.競技能力非衡結(jié)構(gòu)的補償效應(yīng)
A.測量類
B.得分類
C.命中類
D.制勝類
A.運動員選材
B.運動訓(xùn)練
C.運動競賽
D.競技體育管理
A.等長性收縮訓(xùn)練
B.超等長收縮訓(xùn)練
C.等張性收縮訓(xùn)練
D.等動性收縮訓(xùn)練
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最新試題
按訓(xùn)練手段的負荷性質(zhì)分類,可將訓(xùn)練手段分為()
單一動作周期性的訓(xùn)練手段可分為()、()。單一動作混合性的訓(xùn)練手段可分為()、()。
運動后恢復(fù)發(fā)生于運動終止之后,主要與代謝產(chǎn)物的清除、能源儲備補給、組織修復(fù)有關(guān)。具體恢復(fù)過程包括()等。
訓(xùn)練監(jiān)控的內(nèi)容主要包括影響競技能力和運動成績的主要因素。影響競技能力和運動成績的因素包括()和()。
按訓(xùn)練實施情況分類,可將訓(xùn)練負荷分為()與()。
按訓(xùn)練內(nèi)容分類,可將訓(xùn)練負荷分為()與()。
常用運動心理狀態(tài)評價指標主要有()等。
訓(xùn)練負荷等級的劃分方式:按()、()、()、()、()、()劃分負荷等級。
根據(jù)模型中包含專項素質(zhì)因素的數(shù)量,專項素質(zhì)評價模型有()與()兩種類型。
訓(xùn)練實踐中的實際負荷由()與()綜合構(gòu)成,且兩者都包括()與(),只是外部負荷主要是由()和()構(gòu)成的;而內(nèi)部負荷主要是由()與()構(gòu)成的。