A、使其聽力有所發(fā)展
B、促進嬰兒智力、情感、身體的健康發(fā)展
C、刺激大腦的發(fā)育
D、可以使嬰兒發(fā)育的更快
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A、動作技能、思維發(fā)展
B、身高、體重、器官的增長
C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化
D、言語詞匯、記憶力、認知、推理和社會交往能力不斷提高
A、發(fā)音器官和聽覺器官
B、消化器官和泌尿器官
C、聽覺器官和視覺器官
D、呼吸器官和消化器官
A、外在環(huán)境變化
B、穩(wěn)定的主觀心態(tài)
C、玩伴的情緒
D、成人評價
A、大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應(yīng),是一種高級的認識過程
B、思維是嬰兒感知外界事物的方法
C、思維是一種低級認識過程
D、思維就是對別人的行為進行反應(yīng)
A、事先有預(yù)定的目的,需要意志努力的注意
B、事先沒有預(yù)定的目的,但需要意志努力的注意
C、事先沒有預(yù)定的目的,也不需要意志努力的注意
D、只需要意志努力的注意
最新試題
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動作發(fā)展的是()。
攀登運動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
進行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
進行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()