多項選擇題下列描述中,正確的是()
A.辨別學習是學會識別多種刺激的異同并對之作出不同的反應
B.信號學習是經(jīng)典性條件作用,學習對某種信號作出某種反應
C.連鎖學習是一系列刺激-反應的聯(lián)合
D.言語聯(lián)想學習也是一系列刺激-反應的聯(lián)合
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1.單項選擇題“觀察學習、替代強化”是()的核心概念
A.條件反射理論
B.人格特質理論
C.人格因素理論
D.社會學習理論
2.單項選擇題提出頓悟學習的心理學家是()
A.班杜拉
B.苛勒
C.華生
D.弗洛伊德
3.單項選擇題美國心理學家托爾曼認為,在白鼠走迷津的實驗中,己經(jīng)發(fā)生卻沒有從行為中展示出來的學習,稱為()
A.潛在學習
B.頓悟學習
C.試誤學習
D.觀察學習
4.單項選擇題兒童觀看電視里的暴力鏡頭而出現(xiàn)相應的暴力行為,這種學習方式是()
A、發(fā)現(xiàn)學習
B、頓悟學習
C、接受學習
D、觀察學習
5.單項選擇題某次小孩哭鬧時,家長給予糖果,小孩停止哭鬧,重復幾次后,一旦小孩哭鬧,家長就給予糖果,根據(jù)行為主義理論,家長給糖果的行為得到了()
A.正強化
B.負強化
C.消退
D.懲罰
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()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
題型:單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體,這種需要屬于()
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從學校工作的具體情況來看,影響學生心理健康的主要因素不包括()
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萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。
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()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
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經(jīng)常導致自我認知偏差的思考方式有()
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