“生物的基本需求”，這一核心科學概念所屬的科學領域是（）

幼兒通過反復的嘗試，自我覺錯后逐漸找到答案，獲得知識的過程屬于探究式學習類型的（）

精心設置具有年齡適宜性的內容；觀察引導不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日?？茖W教育活動是（）

共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導幼兒比較觀察，幫助其認識事物之間的關系等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）

飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學教育內容中的（）

幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）

學習結果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是（）

下列屬于4—5歲幼兒學習的關于“地球與人類活動”的關鍵經(jīng)驗是（）

圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是（）

隨機式探究常見于（）