A.直接咨詢
B.間接指導
C.潛移默化
D.協(xié)調(diào)溝通
E.營造情境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學習方面
B.生活方面
C.人際關系方面
D.發(fā)展方面
E.就業(yè)方面
A.教學
B.綜合實踐活動
C.咨詢與指導
D.家庭教育
E.社區(qū)教育
A.無歧視原則
B.保護兒童原則
C.兒童利益最佳原則
D.尊重兒童尊嚴原則
E.尊重兒童觀點和意見原則
A.教師中心
B.兒童中心
C.書本中心
D.社會中心
E.活動中心
A.教師專業(yè)精神
B.教師專業(yè)知識
C.教師職業(yè)道德
D.教師專業(yè)能力
E.教師專業(yè)態(tài)度
最新試題
教師的思想素養(yǎng)不包括:()。
司法機關和案件當事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進行的全部活動稱為()。
在我國教育法體系中,《中華人民共和國義務教育法》屬于的層次是()。
教師在實際工作中要扮演多種角色,下列陳述中,不屬于教師角色的是:()。
目前我國中學教師的職務中,()為中級職務。
教育家()曾經(jīng)說過,“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè),從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……。”
()在自己的著作里曾經(jīng)指出:“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前,……自己就必須是一個值得推崇的模范。”
教育法的實施由國家的強制力量作保證,這就是教育法的()。
自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標準和效力不會改變,法的更改必須經(jīng)過一定的程序,這就是教育法的()。
中小學里,同一學科教師的集體組織是:()。