“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

在學校的組織機構中，（）是同一年級教師的集體組織。

在我國教育法體系中，《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是（）。

在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關申述理由，請求處理的行為稱為（）。

目前我國中學教師的職務中，（）為中級職務。

（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務教育法》屬于的層次是（）。

下列各項中，教師沒有履行（）的義務。

教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>

我國在西周時期，擔任教師的人是（）。