A.健康教育的教育活動是有組織、有系統(tǒng)和有評價的活動
B.健康教育著重于健康知識的傳播,一般不重視人們行為的改變
C.健康促進(jìn)是包括健康教育及能促使行為和環(huán)境有益于健康的相關(guān)政策、法規(guī)、組織的綜合
D.健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛
E.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo),否則就缺乏基礎(chǔ),而健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展,其作用就會受到極大限制
你可能感興趣的試題
A.開展健康傳播
B.制定健康的公共政策
C.實施健康干預(yù)
D.形成有益于健康的行為
E.提供物質(zhì)環(huán)境支持
A.制定健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.發(fā)展個人技能
D.加強(qiáng)社區(qū)的行動
E.增加醫(yī)藥費(fèi)用的投入
A.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念
B.健康促進(jìn)比健康教育"高級"
C.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛
D.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分
E.健康教育著重于健康知識的傳播,一般不重視人們行為的改變
A.對計劃進(jìn)程控制
B.對健康教育活動監(jiān)測
C.對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關(guān)危險因素的監(jiān)測
D.對工作人員的特定人群的年齡、性別監(jiān)測
E.對經(jīng)費(fèi)開支監(jiān)測
A.技能、態(tài)度、知識
B.知識、態(tài)度、信念
C.行為、愿望、態(tài)度
D.行為、愿望、知識
E.技能、行為、知識
最新試題
混雜因素可導(dǎo)致混雜偏倚,混雜因素的基本特點是()。
在實驗施過程中,一定要遵循的倫理原則包括()。
2月7日該不明原因肺炎的患病率是()。
評價預(yù)防措施效果的主要指標(biāo)包括()。
流行病學(xué)實驗中常用的對照方式有()。
關(guān)于高血壓,糖尿病等慢性非傳染性疾病的說法正確的是()。
流行病學(xué)研究任務(wù)的三個階段是()。
疾病分布出現(xiàn)年齡差異的原因主要有()。
下面對流行病學(xué)應(yīng)用敘述正確的是()。
該地區(qū)2005年惡性腫瘤的死因構(gòu)成比為()。