單項選擇題智力落后兒童最本質的特點是（）。
A.思維缺乏獨立性和批判性，判斷能力差。
B.思維發(fā)展慢、思維水平低。
C.多停留在具體的形象思維階段，對事物不能歸類。
D.解決問題的能力差
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題自閉癥兒童過于關注細節(jié)，難以提取意義，忽略重要的整體的信息和背后的含義，對此，在安排教具及教學時要突出重點，可以考慮（）。
A.提供輔助和線索
B.提供多重范例教學
C.給予回合式教學
D.進行環(huán)境調整
2.單項選擇題基于孤獨癥個體在信息整合上存在太多困難，難以理解周圍復雜的世界，老師在教學中可以考慮（）。
A.提供輔助和線索
B.給予回合式教學
C.提供多重范例教學
D.幫助兒童建立恰當?shù)墓ぷ髁晳T和常規(guī)
3.單項選擇題孤獨癥兒童的思維特點中不包含以下哪一項（）。
A.想象能力缺乏
B.先備技能不足
C.過度關注細節(jié)
D.思維直觀，不靈活、刻板。
4.單項選擇題某些孤獨癥兒童喜歡轉圈，喜歡搖晃身體可能是哪種感覺異常（）。
A.本體覺遲鈍
B.前庭覺遲鈍
C.本體覺敏感
D.前庭覺敏感
5.單項選擇題（）是融合教育的核心理念，是衡量融合教育質量的重要指標。
A.接納
B.全納
C.平等
D.最小受限制
最新試題
作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。
題型：判斷題
個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。
題型：多項選擇題
以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。
題型：單項選擇題
以下關于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>
題型：多項選擇題
關于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。
題型：判斷題
自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）
題型：多項選擇題
個別化教育計劃會議的內容包括哪些（）。
題型：多項選擇題
資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。
題型：多項選擇題