下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）

幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）

從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。

（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經(jīng)驗。

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

學前兒童語言教育的意義有哪些？（）

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。