試述德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統一的過程。

通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。

德育過程的基本規(guī)律是什么？

實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。

在德育認知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

簡述德育的具體任務。

為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。

簡述我國中小學德育的具體內容。

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，情是基礎，行是關鍵。