A.健身的對象
B.需要發(fā)展動態(tài)肌力的患者
C.需要發(fā)展動態(tài)耐力的患者
D.需要發(fā)展動態(tài)效率的患者
E.關節(jié)石膏或夾板固定術的患者
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A.1級
B.2級
C.3級
D.4級
E.5級
A.高強度,多重復
B.高強度,少重復
C.低強度,少重復
D.低強度,多重復
E.強調高低強度交替
A.離心收縮
B.向心收縮
C.等長收縮
D.靜力收縮
E.等速離心收縮
A.肌力是耐力所能維持的時間
B.耐力是肌力所能維持的時間
C.在發(fā)展肌耐力的同時必然發(fā)展肌力
D.在較輕負荷下,在較長時間內多次重復才能有效(小強度,多重復)
E.在較短的時間內對抗較重負荷,重復次數(shù)并不需要很多(高強度,少重復)
A.肌力是維持靜態(tài)的能力
B.肌力是導致動態(tài)收縮的能力
C.肌力是指肌肉或肌群產(chǎn)生張力
D.肌力是肌肉收縮所產(chǎn)生的力量
E.肌力是指肌肉持續(xù)運動進行某一項指定活動的能力
最新試題
“當頭前屈使下頜靠胸時,出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于()
PNF技術中“停止刺激后,其反應仍會持續(xù)”屬于()
“運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于()
PNF技術中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“患者是主動參與者,治療人員只是指導者”屬于()
“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于()
Vojta方法強調治療活動是()
“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級()
感覺整合法強調治療活動是()