A.后期放電
B.時間總和
C.連續(xù)性誘導
D.擴散(又稱溢生)
E.交互神經支配(又稱神經交互抑制)
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你可能感興趣的試題
A.空間總和
B.后期放電
C.連續(xù)性誘導
D.擴散(又稱溢生)
E.交互神經支配(又稱神經交互抑制)
A.空間總和
B.后期放電
C.連續(xù)性誘導
D.擴散(又稱溢生)
E.交互神經支配(又稱神經交互抑制)
A.需要感覺提示
B.利用反射運動
C.需要反復訓練
D.功能活動要有目標
E.遵循運動功能發(fā)育順序
A.需要感覺提示
B.利用反射運動
C.需要反復訓練
D.功能活動要有目標
E.遵循運動功能發(fā)育順序
A.Ⅰ期的手功能
B.Ⅱ期的手功能
C.Ⅲ期的手功能
D.Ⅳ期的手功能
E.Ⅴ期的手功能
最新試題
PNF技術中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()
“僅有極細微的手指屈曲”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級()
“坐位,足向后滑動,使屈膝大于90°”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激”屬于PNF技術原則的哪一項()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“上肢以分離運動為主,痙攣明顯減弱”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于()
PNF技術中“持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加”屬于()
“針對卒中患者常見的運動障礙,制定出訓練內容并提出科學的學習(訓練)方法”屬于()