單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的理論,處于服從和懲罰的道德定向階段的個體的特征是()。
A.對規(guī)則采取服從的態(tài)度
B.認為每個人都有自己的意圖和需要
C.認識到必須尊重他人的看法和想法
D.強調懲罰的作用
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1.單項選擇題極端壓力又稱()。
A.競爭性壓力
B.破壞性壓力
C.疊加性壓力
D.單一性壓力
2.單項選擇題個人化是認知曲解的一種形式,其表現(xiàn)是求助者()。
A.主動為別人的過失或不幸負責
B.非常自我中心
C.主動為自己的過失或不幸負責
D.自控能力過強
3.單項選擇題某位心理咨詢師接電話時,發(fā)現(xiàn)求助者正準各自殺,于是趕到現(xiàn)場,經(jīng)過危機干預拯救了求助者的生命,事后也沒有收取費用,咨詢師的行為()。
A.違反了心理咨詢的時間限度
B.超出了心理咨詢的職責的限度
C.破壞了咨詢關系的職業(yè)性特點
D.是合理的
4.單項選擇題一般來說,中年人的工作滿意度()。
A.達到一生的最低谷
B.和青年期相比,沒有什么特點
C.達到一生的最高峰
D.起伏變化較大
5.單項選擇題問卷法的缺陷是()。
A.標準化程度高
B.受訪者的主觀性
C.收效太快
D.受訪者隱瞞自己的真實觀點
最新試題
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
題型:多項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
題型:多項選擇題
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:單項選擇題
在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關于“忠誠”含義的理解準確的是()。
題型:單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題