A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.教學(xué)內(nèi)容
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
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A.簡單句
B.復(fù)合句
C.并列句
D.陳述句
文化知識(shí)內(nèi)容三級(jí)目標(biāo)中要求在不同文化背景下，理解（）。
①人們關(guān)于生命安全與健康的態(tài)度和觀念
②人們的理財(cái)觀念和方式及其帶來的影響
③人們的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)精神
④不同國家青少年的學(xué)習(xí)和生活方式
A.②③④
B.①②③
C.①②③④
D.①③④
A.能針對(duì)語篇的內(nèi)容或觀點(diǎn)進(jìn)行合理質(zhì)疑
B.能根據(jù)語篇內(nèi)容或所給條件進(jìn)行改編或創(chuàng)編
C.能評(píng)價(jià)語篇的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)，說明理由
D.能根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷對(duì)語篇內(nèi)容、人物或事件等表達(dá)自己的喜惡
A.研讀教材
B.堅(jiān)持反思
C.課堂教學(xué)
D.聚焦課例
A.文體
B.主題
C.動(dòng)畫
D.圖表
最新試題
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
教師要充分認(rèn)識(shí)到（）是語言學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
教材冊(cè)次，內(nèi)容分級(jí)，教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機(jī)銜接，（）。
以下屬于合作與探究三級(jí)目標(biāo)的是（）。
關(guān)于應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該促進(jìn)知識(shí)向（）的轉(zhuǎn)化。
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級(jí)描述中，進(jìn)行書面表達(dá)時(shí)，能正確使用所學(xué)語言，格式較為（）。
對(duì)語篇中配圖的分析，教師要關(guān)注圖片中人物或動(dòng)物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
從思維品質(zhì)學(xué)段分項(xiàng)特征來看，（）的學(xué)生初步具有問題意識(shí)，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語有助于學(xué)生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識(shí)和能力。
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級(jí)描述中，能用所學(xué)英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風(fēng)景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。