單項(xiàng)選擇題以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制的目的是()
A、滿足學(xué)生的發(fā)展需要
B、確立學(xué)生的主體地位
C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力
D、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題班級目標(biāo)管理的提出者是()
A、泰勒
B、彼得
C、德魯克
D、里奇
2.單項(xiàng)選擇題班級管理的主要對象是()
A、時(shí)間
B、學(xué)生
C、空間
D、信息
3.單項(xiàng)選擇題奠定班級組織的理論基礎(chǔ)的教育家是()
A、夸美紐斯
B、蘇格拉底
C、赫爾巴特
D、埃拉斯莫斯
4.單項(xiàng)選擇題率先使用“班級”一詞的教育家是()
A、夸美紐斯
B、蘇格拉底
C、赫爾巴特
D、埃拉斯莫斯
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校這一社會(huì)組織的細(xì)胞是()
A、學(xué)生
B、教師
C、班級
D、校長
最新試題
教師自我教育的最佳途徑,就是堅(jiān)持()。
題型:填空題
班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法,要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論,讓集體共同承擔(dān)責(zé)任,形成教育的()。
題型:填空題
班級管理有哪三個(gè)境界?
題型:問答題
()就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促;()就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。
題型:填空題
班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟?
題型:問答題
優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段?
題型:問答題
什么是民主協(xié)商法?
題型:問答題
班主任自我發(fā)展的階段為:自我覺悟——自我奮斗——()。
題型:填空題
決策性工作
題型:名詞解釋
前置引領(lǐng)法
題型:名詞解釋