單項選擇題主張對班級管理不過多干預，以容忍的態(tài)度對待班級生活中的決定，不主動組織班級活動，屬于班主任領(lǐng)導方式的哪種類型（）
A.權(quán)威的
B.民主的
C.放任的
D.隨意的
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1.單項選擇題班級建設的設計最重要的是制定（）
A、建設的目標
B、實現(xiàn)目標的途徑
C、具體方法
D、工作程序
2.單項選擇題班主任接管一個教育基礎較差的班級時，首先要做好哪些工作（）
A、確定班集體的發(fā)展目標
B、建立班集體核心隊伍
C、建立班集體的正常秩序
D、組織形式多樣的集體活動
3.單項選擇題教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級學生，對班級中各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制一實現(xiàn)教育目標的組織活動過程是（）
A、教學
B、德育
C、班級管理
D、常規(guī)管理
4.單項選擇題將傳統(tǒng)的他控式管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)自我自控的管理方式，以一種自我管理為中心的管理，更好地調(diào)動被管理者的積極性，是班級管理哪種模式的核心理論（）
A、常規(guī)管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目標管理
5.單項選擇題（）方式不屬于一般的班主任的領(lǐng)導方式。
A、權(quán)威的
B、民主的
C、專斷的
D、放任的
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學生是具有獨立意義的人，他們自己才是學習的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。
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班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。
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是否具有強烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。
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請談談班主任自主管理的措施。
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班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？
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懲戒突出學生對自己行為的（）。
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教師自我成長的七個習慣包括哪些內(nèi)容？
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緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當?shù)慕鉀Q機會，醞釀更成熟更理智的處理方案。
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