A、總量需求
B、總量需求
C、個(gè)量需求
D、狹義需求
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A、工作因素
B、勞動(dòng)者自身因素
C、工資因素
D、心理因素
A、主觀判斷預(yù)測(cè)法
B、德?tīng)柗品?br />
C、數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)法
D、馬爾可夫分析法
A、改革
B、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)
C、能力建設(shè)
D、嚴(yán)格教育、從嚴(yán)監(jiān)管
A、解決隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中人員梯隊(duì)問(wèn)題
B、解決員工思想教育問(wèn)題
C、解決員工教育投入問(wèn)題
D、解決組織文化培養(yǎng)問(wèn)題
A、學(xué)歷高的人
B、經(jīng)驗(yàn)豐富的人
C、人品好的人
D、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的人
最新試題
下列選項(xiàng)中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()
傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具,現(xiàn)代人力資源管理對(duì)人著重的是開(kāi)發(fā),這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別()。
小羅在一家健身房當(dāng)健身教練,該健身房的員工手冊(cè)要求員工“必須穿工裝上班,違反者會(huì)受到相應(yīng)的處罰”。某天,小羅的兩件工裝褲都洗了沒(méi)干,而天氣又很炎熱,小羅就穿了一條九分褲來(lái)上班,被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動(dòng)關(guān)系。下列選項(xiàng)中,說(shuō)法正確的是()
推理能力是指()的能力。
老王面對(duì)挫折,內(nèi)心雖然非常沮喪,但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿“自信”,老王在認(rèn)知層面上可能處于()的狀態(tài)。
對(duì)該公司的分公司總經(jīng)理進(jìn)行考核時(shí),可以增加的考核主體包括()。
該公司績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題是()。
以下哪項(xiàng)不是招聘評(píng)估的內(nèi)容()
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
按照相關(guān)人格理論,老王的人格類型更傾向于()。