判斷題親子互動在家庭教養(yǎng)模式中極其重要,有感情紐帶和行為控制兩個變量。
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價值倫理可以視為社會工作的“德”,服務技術可以視為社會工作的“才”,服務技術涉及()等要素。
題型:多項選擇題
“人在情境中”是社會工作區(qū)別于心理學和社會學的重要知識基礎。
題型:判斷題
宏觀社會工作實務則體現(xiàn)為()、制訂計劃、實施計劃、評估與結案等四個工作步驟。
題型:單項選擇題
社會工作遵循助人自助的價值理念,運用()等專業(yè)方法,幫助機構和他人發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會關系,解決和預防社會問題,促進社會公正。
題型:多項選擇題
社會工作之所以區(qū)別于其他助人職業(yè)和專業(yè),其首要標志就在于其特殊的()。
題型:單項選擇題
社會工作者的能力包括一般能力和()兩個部分。
題型:單項選擇題
社會工作旨在達成三個目標:()、預防或削弱社會問題產(chǎn)生的原因、提升社會功能。
題型:單項選擇題
社會工作的實務倫理是由專業(yè)組織制定的、對社會工作核心價值觀的操作性陳述,對業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用,涉及價值觀、行為守則、()和沖突處理四大方面。
題型:單項選擇題
價值倫理可視為社會工作的“德”,()可視為社會工作的“才”。
題型:單項選擇題
英國伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對無力自供者的救濟義務,奠定了政府主持社會救濟的方式,成為各國社會救助的依據(jù)。
題型:單項選擇題