A.通過展示實物、圖片,豐富幼兒的感性經(jīng)驗
B.教跳舞的動作示范
C.學(xué)習(xí)戴口罩的動作演示
D.擺弄教具時演示操作過程
E.進行模具展示
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你可能感興趣的試題
A.戶外散步時,幼兒發(fā)現(xiàn)的蝸牛,教師觀察幼兒對蝸牛的興趣點
B.一個小朋友鞋帶開了,教師觀察幼兒系鞋帶的動作是否靈活
C.觀察分析幼兒在點數(shù)物體時的動作特點
D.觀察小朋友回答問題時的表現(xiàn),總結(jié)其性格特點
E.小朋友在區(qū)域活動時發(fā)生矛盾,觀察幼兒是如何自行解決
A.這兩張圖片有什么不一樣的地方?
B.教室里還有哪些是長方形的?
C.為什么用水可以制造出彩虹?
D.誰推倒了小豬的房子?
E.你覺得故事里的小馬做得對嗎?
A.情景描述
B.敘述式描述
C.示范式描述
D.述象式描述
E.演示描述
A.對詞語、概念、意義進行準(zhǔn)確的解釋
B.對有關(guān)知識進行必要的解釋說明
C.對技能訓(xùn)練的要領(lǐng)進行扼要的提示、解說
D.對事情發(fā)展經(jīng)過的描述
E.論是非,講道理
A.解釋式講解
B.描述式講解
C.論說式講解
D.運用式講解
E.表演式講解
最新試題
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用()教學(xué)活動的方式。
幼兒園主題教育的最大特點是以()為出發(fā)點來開展一系列的活動。
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、()。
會正確的寫自己的名字。這是()的語言教育目標(biāo)。
嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標(biāo)。
教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的()。
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段,介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打,并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展,直觀接觸各種京劇臉譜,讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是()的運用。
以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯誤的?()
主題教育活動設(shè)計的核心是()。
少年強則國強。這說明()