A.治“本”措施
B.治“標”措施
C.“標本”兼治措施
D.消除社會歧視措施
E.社會動員措施
你可能感興趣的試題
A.艾滋病是死亡率極高的傳染性疾病
B.艾滋病是不可以預防的疾病
C.艾滋病是不可以治愈的疾病
D.艾滋病是傳染性很強的疾病
E.艾滋病是一種行為疾病
A.降低高危性行為
B.提高對STD的規(guī)則治療需求
C.對HIV感染和STD預防的規(guī)范尋求政策支持
D.減少對AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧視
E.以上各項都正確
A.性傳播預防教育
B.消化道傳播預防教育
C.母嬰傳播預防教育
D.血液傳播預防教育
E.吸毒與感染艾滋病病毒的關系及其危險性教育
A.年輕人
B.流動人口
C.汽車司機
D.艾滋病病人
E.吸毒者
A.艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B.艾滋病病人的親屬
C.吸毒、同性戀者
D.流動人口、服務行業(yè)人員
E.以上各項都正確
最新試題
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應是()
心理健康的標準界定主要采用的方法是()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應的策略,這種理論模式是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
高血壓病健康教育干預最有效的目標行為是()
在幫助吸煙者放棄吸煙行為時總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應,這種理論是()
在行為階段變化理論模型結構中從打算行動到準備行動,主要經(jīng)歷的是()
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