我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)有哪些？

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。

當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。

1985年《中華人民共和國(guó)憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。

文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。