單項(xiàng)選擇題構(gòu)建培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)以（）為本。
A.高校
B.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
C.學(xué)校
D.教師
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1.單項(xiàng)選擇題科學(xué)性和（）是教材最重要的特點(diǎn)。
A.思想性
B.邏輯性
C.學(xué)術(shù)性
D.教育性
2.單項(xiàng)選擇題健康素質(zhì)不僅能提高人生價(jià)值品位，而且能提高（）的和諧進(jìn)步程度。
A.社會
B.民族
C.民眾
D.師生
3.單項(xiàng)選擇題從無到有—從有到無—從無到有，這三個(gè)階段是學(xué)習(xí)素質(zhì)形成的基本過程。事實(shí)表明（）學(xué)習(xí)階段對人的素質(zhì)形成更重要。
A.第一
B.第二
C.第一和第二
D.第二和第三
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)素質(zhì)的最明顯表現(xiàn)是主體（）和善于學(xué)習(xí)。
A.主動學(xué)習(xí)
B.勤于學(xué)習(xí)
C.樂于學(xué)習(xí)
D.反復(fù)學(xué)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題教師發(fā)展性評價(jià)的目的是（）。
A.促進(jìn)發(fā)展
B.甄別
C.獎懲
D.評優(yōu)
最新試題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
題型：判斷題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
接收性的學(xué)習(xí)有（）的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學(xué)生來理解知識。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項(xiàng)選擇題
目前，我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
題型：判斷題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機(jī)互動。
題型：判斷題
中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題