A、學(xué)校是專(zhuān)門(mén)的育人機(jī)構(gòu) B、學(xué)校有健全的設(shè)施 C、學(xué)校教育工作的主體比一般的教育工作者具有更高更專(zhuān)門(mén)的教育素養(yǎng) D、在設(shè)定的程序上,國(guó)家或?qū)W校在學(xué)校教育目的上會(huì)有效為全面的考慮 E、學(xué)校是接受政府管理的
A、君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎 B、古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先 C、今生只是永生的準(zhǔn)備 D、君子學(xué)道則愛(ài)人,小人學(xué)道則易使也 E、為人在世,可貴者在于發(fā)展,在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量,使其經(jīng)過(guò)鍛煉,使人能盡其才,能在社會(huì)上達(dá)到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的
A、教育目的是教育制度建立、教育內(nèi)容確定和教育方法選擇的最高準(zhǔn)則 B、教育目的對(duì)具體教育內(nèi)容的安排、教育手段的選擇等有支配、協(xié)調(diào)的作用 C、教育目的對(duì)國(guó)家的教育規(guī)劃及教育結(jié)構(gòu)的確立與調(diào)整具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用 D、教育目的是檢驗(yàn)教育活動(dòng)成果與否的最根本標(biāo)準(zhǔn) E、教育目的是整合所有具體的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)涵,也是教育評(píng)估最高準(zhǔn)則