A.反射
B.調(diào)試
C.順應(yīng)
D.應(yīng)對(duì)
E.自我控制
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A.遺傳基因
B.學(xué)習(xí)態(tài)度
C.人格特點(diǎn)
D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
E.別人的舉止
A.通過學(xué)習(xí),獲得相關(guān)的健康知識(shí)和技能
B.形成健康的信念和態(tài)度
C.促成健康行為的產(chǎn)生
D.對(duì)行為有效性的認(rèn)識(shí)
E.自我效能
A.由社會(huì)環(huán)境造就
B.由人的生物性所決定
C.目的在于適應(yīng)外界環(huán)境
D.貫穿人類整個(gè)社會(huì)化過程
E.需要在不斷學(xué)習(xí)、模仿、與人交往中習(xí)得
A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.行為主體
B.行為客體
C.行為環(huán)境
D.行為手段
E.行為結(jié)果
最新試題
關(guān)于健康教育的知、信、行模式,下列敘述正確的是()
下列屬于病房教育內(nèi)容的是()
由于干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡所引起的偏倚,屬于影響評(píng)價(jià)的()
在健康信念模式中,修正因素包括()
形成評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括()
關(guān)于人際傳播的描述,錯(cuò)誤的是()
分析傾向因素、促成因素及強(qiáng)化因素對(duì)行為的影響屬于健康教育診斷中的()
門診教育往往側(cè)重于以下哪項(xiàng)的防治教育()
以醫(yī)囑形式給予的行為指導(dǎo)屬于()
對(duì)患者有關(guān)疾病問題的解答屬于()