創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

藝術課程期末評價應包括（）。

三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。

關于藝術教材編寫的要求，正確的是（）。

藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。