教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。

3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）

以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。

6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。