A、交響曲
B、奏鳴曲
C、協(xié)奏曲
D、交響詩(shī)
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A、夜曲
B、前奏曲
C、無(wú)言歌
D、組曲
A、英國(guó)
B、奧地利
C、美國(guó)
D、俄國(guó)
A.磬
B.笙
C.簫
D.篳篥
A.劉胡蘭
B.洪湖赤衛(wèi)隊(duì)
C.江姐
D.小二黑結(jié)婚
A、蕭友梅
B、王光祈
C、黃自
D、青主
最新試題
演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
下面哪項(xiàng)不是音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求,正確的是()。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語(yǔ)文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施,任務(wù)為“()”。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽(tīng)音樂(lè),對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)()。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽(tīng)辨常見(jiàn)中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色,知道()。