A.黃河船夫曲、黃河怨
B.黃河頌、黃水謠
C.黃河船夫曲、黃水謠
D.黃河頌、黃河怨
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A.山曲、飛歌、爬山調(diào)、花兒
B.山曲、爬山調(diào)、花兒、飛歌
C.山曲、花兒、爬山調(diào)、飛歌
D.爬山調(diào)、花兒、山曲、飛歌
A.英國安德魯·洛依德·韋伯
B.德國卡爾·馬利亞·馮·威柏
C.美國安德魯·洛依德·韋伯
D.法國卡爾·馬利亞·馮·威柏
A.《e小調(diào)第九交響曲》
B.《C小調(diào)練習(xí)曲》
C.歌劇《自由（魔彈）射手》
D.歌劇《費(fèi)德里奧》
A.《茶花女》
B.《紐倫堡的名歌手》
C.《塞維利亞理發(fā)師》
D.《費(fèi)加羅的婚禮》
A.重---輕
B.大---小
C.上行---下行
D.具體的顏色
最新試題
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
良好的音樂聽覺和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。