小學(xué)信息技術(shù)多數(shù)在機(jī)房中進(jìn)行，一般來說，學(xué)生上機(jī)操作時間占上課時間比例合適的是（）。

規(guī)劃、設(shè)計能力的培養(yǎng)是信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)之一，下列任務(wù)中適合培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃、設(shè)計能力的是（）。

李浩用photoshop軟件處理“向日葵”圖像時，忽然發(fā)現(xiàn)“太陽”不見了，其原因是“太陽”圖層（）。

我們可以將動態(tài)HTML的動畫效果應(yīng)用到網(wǎng)頁上的任何相關(guān)組件，例如文本、（）、（）、（）和字幕等。

用flash軟件制作“快樂上學(xué)路”動畫，其“庫”面板如圖所示，下列說法錯誤的是（）。

臺式計算機(jī)中的部件，有些直接插到主板的插槽或插座上，有些通過數(shù)據(jù)線與主板相連，下列部件中通過數(shù)據(jù)線與主板連接的是（）。

要對表格進(jìn)行設(shè)置，我們第一步要做的是（）。

利用（）可以實現(xiàn)一組圖片在網(wǎng)頁上的過渡顯示。

在網(wǎng)頁中插入背景音樂后，只要一打開網(wǎng)頁就可以聽到。

一位小學(xué)信息技術(shù)教師在某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)之一為：培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。這個教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定欠妥，請說明理由。