A、站在
B、離開
C、接近
D、躺在
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A、性格發(fā)展
B、生存與發(fā)展
C、動(dòng)作發(fā)展
D、認(rèn)知發(fā)展
A、控制行為
B、獨(dú)立思考
C、簡單的判斷
D、約束自己
A、促進(jìn)智力開發(fā)
B、促進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展
C、是適應(yīng)社會、全面認(rèn)識社會的基礎(chǔ)
D、可以讓嬰兒早日進(jìn)入幼兒園
A、分為圖片和圖書兩大類
B、主題以嬰兒熟悉的自然科學(xué)或生活事物為主
C、色彩鮮艷,形象,線條逼真圖形簡單
D、圖片的內(nèi)容要豐富,人物、動(dòng)物越多越好
A、在生活中要有意識的幫助嬰兒正確的使用表示時(shí)間或狀態(tài)的生活用語
B、借助游戲的方式進(jìn)行造句,幫助嬰兒理解人稱用語
C、多給嬰兒提問的方式,增加?jì)雰赫f話的機(jī)會,提高其思考問題的能力
D、在嬰兒沒提出要求前及時(shí)的滿足嬰兒的各種需求
最新試題
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲過程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動(dòng)作發(fā)展的是()。
攀登運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()