單項選擇題將后現(xiàn)代課程標準概括為“4R”的學者是()
A.巴格萊
B.赫欽斯
C.多爾
D.奈勒
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1.單項選擇題主張“名著課程和教材”的學派是()
A.經(jīng)驗主義課程論
B.要素主義課程論
C.永恒主義課程論
D.社會改造主義課程論
E.存在主義課程論
F.后現(xiàn)代主義課程論
2.單項選擇題認為“學校的課程應該給學生提供分化的、有組織的經(jīng)驗,學科課程是最有效的途徑”,這是()的觀點。
A.經(jīng)驗主義課程論
B.要素主義課程論
C.永恒主義課程論
D.社會改造主義課程論
E.存在主義課程論
F.后現(xiàn)代主義課程論
3.單項選擇題認為“如果知識不能引起學習者的感情,就不可能是明確的知識”,這是()的觀點。
A.經(jīng)驗主義課程論
B.學科中心主義課程論
C.社會改造主義課程論
D.存在主義課程論
E.后現(xiàn)代主義課程論
4.單項選擇題認為“課程不應該幫助學生去適應社會,而是要建立一種新的社會秩序和社會文化”,這是()的觀點。
A.經(jīng)驗主義課程論
B.學科中心主義課程論
C.社會改造主義課程論
D.存在主義課程論
E.后現(xiàn)代主義課程論
5.單項選擇題要素主義和和永恒主義屬于()
A.經(jīng)驗主義課程論
B.學科中心主義課程論
C.社會改造主義課程論
D.存在主義課程論
E.后現(xiàn)代主義課程論
最新試題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實?()
題型:多項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
題型:判斷題
教育學對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學校教育而言的。()
題型:判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
題型:判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”?()
題型:多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì),包括()。
題型:多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
題型:多項選擇題
課程標準的建議部分,其內(nèi)容應該包括()。
題型:多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。()
題型:判斷題