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啟發(fā)性原則；
精講原則；
生動易懂原則；
針對學生原則。

發(fā)揮教師主導作用；
激發(fā)學生的學習動機；
提升學生的思維品質；
促進學生認知發(fā)展；
教會學生學習。

合情入理；
因課制宜；
簡潔明快；
靈活多變。

集中學生的注意力；
引發(fā)學生興趣；
明確學習目標；
鋪墊后繼學習；
溝通師生心理。