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A、日本人
B、美國人
C、英國人
D、瑞典人

A、感情效應(yīng)
B、資歷效應(yīng)
C、輿論效應(yīng)
D、環(huán)境效應(yīng)

A、我們需要培養(yǎng)創(chuàng)新思維
B、我們需要打破思維定式
C、我們需要堅(jiān)信理想
D、我們需要看開現(xiàn)實(shí)的可能性

A、協(xié)調(diào)全局的能力
B、深入細(xì)節(jié)的能力
C、駕馭全局的能力
D、統(tǒng)觀全局的能力

A、認(rèn)知性信息障礙
B、接收者的情緒障礙
C、情感性信息障礙
D、距離障礙>

A、增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)
B、借鑒國外的優(yōu)秀文化
C、發(fā)揚(yáng)本國的優(yōu)秀文化
D、深入實(shí)踐

A、目標(biāo)
B、利潤
C、領(lǐng)導(dǎo)
D、一致性

A、要進(jìn)一步做好善后工作
B、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
C、探求規(guī)律性的東西
D、把它束之高閣

A、商務(wù)活動(dòng)避免13人參加，也不要安排在13日
B、點(diǎn)火時(shí)可連續(xù)點(diǎn)三支煙
C、和英國人握手時(shí)不能越過兩人正在握的手去和第三人握手
D、英國人認(rèn)為“7”是個(gè)能帶來好運(yùn)的吉祥數(shù)字

A、提高組織整體功能的過程
B、獨(dú)立于協(xié)調(diào)者的能動(dòng)作用
C、使不協(xié)調(diào)走向協(xié)調(diào)
D、協(xié)調(diào)者（主體）作用于協(xié)調(diào)對象（客體）