A、對(duì)溝通要懷有真誠(chéng)的心態(tài)
B、以委婉的方式表達(dá)自己的立場(chǎng)
C、對(duì)下級(jí)保持開(kāi)放的態(tài)度
D、主動(dòng)創(chuàng)造溝通的良好氛圍
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A、多從正面闡發(fā)自己的觀點(diǎn)
B、注意維護(hù)上級(jí)的尊嚴(yán)
C、要讓上級(jí)的想法變成自己的想法
D、拒絕上級(jí)要直接干脆
A、溝通者要訓(xùn)練自身的創(chuàng)新思維能力,不僅要打破思維定式,還要培養(yǎng)創(chuàng)新思維
B、逆向思維是最典型的創(chuàng)新性思維,說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn),就是“倒過(guò)來(lái)想”
C、所謂發(fā)散思維,就是從一個(gè)信息源中導(dǎo)致出多種不同結(jié)果的思維方法。它的主要表現(xiàn)特征就是“大膽地設(shè)想”
D、創(chuàng)新思維是指人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí),跳出常規(guī),改變思考對(duì)象的空間排列順序,從反方向?qū)ふ医鉀Q問(wèn)題的辦法
A、理論學(xué)習(xí)的興趣和熱情,不是與生俱來(lái)的
B、讀書學(xué)習(xí)是增強(qiáng)文化底蘊(yùn)的重要途徑
C、從現(xiàn)實(shí)生活中獲取知識(shí)素養(yǎng),必須學(xué)會(huì)觀察
D、深入實(shí)踐是增強(qiáng)文化底蘊(yùn)的必要渠道
A、馬克思主義認(rèn)為,無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)歷史上勞動(dòng)人民的道德遺產(chǎn)是要批判地繼承
B、學(xué)習(xí)外國(guó)的優(yōu)秀道德,必須拋棄夜郎自大和妄自菲薄的思想,這樣才能知己之短,知人之長(zhǎng),以一種開(kāi)闊‘的眼光,博大的胸懷學(xué)習(xí)他人
C、妄自菲薄,是在思想道德評(píng)價(jià)、思想道德建設(shè)上盲目推崇外國(guó),看不到中華民族自身優(yōu)秀的道德傳統(tǒng),看不到中華民族自身的美
D、夜郎自大,是一種庸俗、淺薄、盲目排外的思想意識(shí),是在自身的思想道德建設(shè)上搞自我封閉
A、溝通能力出色是成為一名成功者的必要素質(zhì)
B、溝通能力是溝通者實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的重要手段
C、溝通能力是溝通者增強(qiáng)自身魅力的重要載體
D、溝通能力是溝通者建立良好人際關(guān)系的橋梁
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
預(yù)防潛在性沖突的措施主要包括()。
人的個(gè)性主要包括()。
人與人交感互動(dòng)時(shí)存在于人與人之間的關(guān)系稱為人際關(guān)系。
曹操在清理從袁紹軍營(yíng)中收繳來(lái)的文書材料時(shí),發(fā)現(xiàn)了自己下屬的那些信件。他連看也不看,命令立即全部燒掉的做法有什么意義?()
下列哪些不是溝通的主要障礙?()
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法?()
馬克思主義心理學(xué)側(cè)重于()
哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者處理沖突的能力?()
關(guān)于合理運(yùn)用賞罰不正確的是()。