A、言語(yǔ)信息
B、文字信息
C、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言信息
D、以上都正確
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A、性格的差異
B、知識(shí)水平的差異
C、工作動(dòng)機(jī)的差異
D、需求的差異
A、迎合上級(jí)
B、尊重上級(jí)
C、服從上級(jí)
D、體諒上級(jí)
A、綜合性
B、動(dòng)態(tài)性
C、實(shí)踐性
D、經(jīng)驗(yàn)性
A、要培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)的興趣和熱情
B、掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法
C、天天學(xué)習(xí)
D、要做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)
A、場(chǎng)合
B、溝通內(nèi)容的性質(zhì)
C、溝通數(shù)量
D、消除可能產(chǎn)生的障礙
最新試題
曹操在清理從袁紹軍營(yíng)中收繳來(lái)的文書(shū)材料時(shí),發(fā)現(xiàn)了自己下屬的那些信件。他連看也不看,命令立即全部燒掉的做法有什么意義?()
越文明、越發(fā)達(dá)的國(guó)家,資歷效應(yīng)的作用越弱。
與法國(guó)人交往應(yīng)注意()。
關(guān)于合理運(yùn)用賞罰不正確的是()。
下面關(guān)于賞罰的做法不合理的是()。
在與同事合作時(shí)要掌握的要領(lǐng)主要包括()。
下面哪些做法不是協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的藝術(shù)做法?()
如將未完成的工作帶回家中,可能會(huì)引起()的沖突。
下列屬于良好意志品質(zhì)的是()。
情境測(cè)驗(yàn)包括()