A、性格的差異
B、知識(shí)水平的差異
C、工作動(dòng)機(jī)的差異
D、需求的差異
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、迎合上級(jí)
B、尊重上級(jí)
C、服從上級(jí)
D、體諒上級(jí)
A、綜合性
B、動(dòng)態(tài)性
C、實(shí)踐性
D、經(jīng)驗(yàn)性
A、要培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)的興趣和熱情
B、掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法
C、天天學(xué)習(xí)
D、要做到不動(dòng)筆墨不讀書
A、場(chǎng)合
B、溝通內(nèi)容的性質(zhì)
C、溝通數(shù)量
D、消除可能產(chǎn)生的障礙
A、意識(shí)問題
B、心理問題
C、認(rèn)識(shí)問題
D、現(xiàn)實(shí)問題
最新試題
人與人交感互動(dòng)時(shí)存在于人與人之間的關(guān)系稱為人際關(guān)系。
在與老資格的同事交往時(shí)要()。
下面哪些做法不是協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的藝術(shù)做法?()
專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
如將未完成的工作帶回家中,可能會(huì)引起()的沖突。
下列屬于良好意志品質(zhì)的是()。
領(lǐng)導(dǎo)者不但要善于解決現(xiàn)存的不協(xié)調(diào),而且要善于洞察那些潛在的和將要產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)。這是指良好認(rèn)知能力中的()。
順逆有度指()。
馬克思主義心理學(xué)側(cè)重于()
()不是防范突發(fā)性群體事件的方法