A、物體知覺(jué)
B、社會(huì)知覺(jué)
C、空間知覺(jué)
D、時(shí)間知覺(jué)
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A、算術(shù)
B、言語(yǔ)理解
C、知覺(jué)速度
D、歸納推理
A、心理能力
B、體質(zhì)能力
C、思維能力
D、理解能力
A、一般態(tài)度能夠有效預(yù)測(cè)一般行為
B、具體態(tài)度能夠有效預(yù)測(cè)特殊行為
C、態(tài)度測(cè)量與實(shí)際行為的間隔時(shí)間越短,態(tài)度與行為就越一致
D、具體態(tài)度能夠有效預(yù)測(cè)一般行為
A、導(dǎo)致不協(xié)調(diào)因素的重要性
B、個(gè)人的影響程度
C、可能產(chǎn)生的后果
D、產(chǎn)生的時(shí)間
A、改變態(tài)度
B、改變行為
C、為這種不一致找到一種合理的理由
D、消極適應(yīng)
最新試題
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面?()
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí),會(huì)增加相互依賴性,可能會(huì)形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判,這是群體成員之間依賴感的()基礎(chǔ)。
在決策制定過(guò)程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過(guò)程中的最初階段?()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()