多項(xiàng)選擇題選題的方法包括（）

A.從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)
C.從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找新問(wèn)題
D.分析學(xué)科發(fā)展的前景，正確預(yù)測(cè)將會(huì)遇到的問(wèn)題


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于假說(shuō)說(shuō)法正確的是（）

A.假說(shuō)本身是理論知識(shí)的一種形態(tài)
B.假說(shuō)一旦經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)而成立，就上升為科學(xué)理論或定律
C.假說(shuō)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)從經(jīng)驗(yàn)水平上升到理論水平所必須的工具
D.笛卡兒對(duì)假說(shuō)方法進(jìn)行詳細(xì)和系統(tǒng)的研究和發(fā)展

2.多項(xiàng)選擇題科技工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（）方面。

A.合作意識(shí)
B.合作精神
C.互利互惠
D.獨(dú)立自主

3.多項(xiàng)選擇題（）成為當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的三大趨勢(shì)。

A.分化
B.交叉
C.綜合
D.合作

4.多項(xiàng)選擇題表率作用包括（）

A.系主任的帶頭作用
B.學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用
C.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用
D.反面案例的懲戒作用

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)活動(dòng)制度就是指積極為教職工、科研人員參加學(xué)校外部的學(xué)術(shù)研討、交流等創(chuàng)造條件，需要注意（）

A.積極為教職工、科研人員外出學(xué)術(shù)研討創(chuàng)造條件
B.為外出人員提供必要的物質(zhì)保障
C.做好參加活動(dòng)歸來(lái)后的信息反饋
D.積極獲取外部的學(xué)術(shù)活動(dòng)信息，及時(shí)發(fā)布，并有意識(shí)地組織人員參加