A.不強調(diào)需要層次的順序
B.當(dāng)較高級需要受到挫折時,可能會降而求其次
C.某種需要在得到基本滿足后,其強烈程度不僅不會減弱,還可能會增強
D.當(dāng)某種需要得到滿足后,個體可能去追求更高層次的需要,也可能沒有這種上升趨勢
E.某種需要在得到滿足后就會減弱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對異性的好奇和社會責(zé)任感的缺乏而導(dǎo)致犯罪
B.角色轉(zhuǎn)換與沖突
C.工作上遭遇到歧視
D.婚姻家庭的調(diào)適問題
E.對前途的迷茫
A.對人類行為只有積極的影響,不會有消極的影響
B.可以使受眾不斷改變其原有的立場
C.可以提供為行為起引導(dǎo)作用的信息
D.可以為受眾提供支持其固有立場、觀點和行為的有關(guān)情況,從而增強受眾的固有觀念和行為
E.為受眾指出行為規(guī)范,其結(jié)果是形成某種文化規(guī)范
A.產(chǎn)生無用感
B.產(chǎn)生孤獨感
C.易受各類疾病折磨
D.容易回憶過去
E.退出社會生活領(lǐng)域,人際關(guān)系淡化
A.充滿信心
B.實現(xiàn)個人理性
C.宗教信仰
D.對家人的關(guān)心
E.有知心的朋友
A.無用感
B.人際關(guān)系退化
C.自我整合
D.生活意義下降
E.認(rèn)知能力下降
最新試題
1884年,英國教師夫妻和學(xué)生在倫敦創(chuàng)辦的托因比服務(wù)是社會服務(wù)社會化實踐的重要標(biāo)志。
從不同維度比較社會服務(wù)與社會保障?
現(xiàn)階段,政府轉(zhuǎn)移社會服務(wù)職能讓社會組織承接,一般可采取哪些方式?
社會會服務(wù)發(fā)展假說中提出,當(dāng)人均GNP超過3000美元以后,社會服務(wù)會迅速發(fā)展。
發(fā)展社區(qū)服務(wù)必須始終把立足點放在充分開發(fā)和利用社區(qū)內(nèi)部資源上。
控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育機會來彌補沒有受過正規(guī)教育而造成的知識短缺。
在社會策劃模式下,理性計劃可以真正保持價值中立。
我國在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第“十三五”規(guī)劃綱要中明確提出“推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化”的發(fā)展理念。
什么是整合的社會服務(wù)?
什么是社區(qū)照顧?