A.無用感
B.人際關(guān)系退化
C.自我整合
D.生活意義下降
E.認(rèn)知能力下降
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A.家庭管理
B.學(xué)校教育
C.朋輩群體
D.社區(qū)鄰里
E.社會狀態(tài)
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.支配型
B.專制型
C.民主型
D.嬌縱型
A.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
B.主觀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C.社會規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
A.阿爾德弗爾
B.莫瑞
C.勒溫
D.弗洛伊德
最新試題
社區(qū)民間組織是社區(qū)居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的基層群眾性自治組織。社區(qū)領(lǐng)袖人物的素質(zhì)水平往往決定一個(gè)社區(qū)的社區(qū)民眾間組織的好壞、城邊。因此對與社區(qū)領(lǐng)袖人物的培訓(xùn)非常重要,那么培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下哪些方面:()。
提供獨(dú)立性的目標(biāo)和活動,能夠改變小組成員間的關(guān)系,使他們共享信息、共同工作,促使小組的有效溝通。()
控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育機(jī)會來彌補(bǔ)沒有受過正規(guī)教育而造成的知識短缺。
從不同維度比較社會服務(wù)與社會保障?
我國在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第“十三五”規(guī)劃綱要中明確提出“推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化”的發(fā)展理念。
分析社會服務(wù)和其他公共服務(wù)的異同點(diǎn)。
建立社區(qū)工作者的資格認(rèn)證制度是實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作專業(yè)化的唯一途徑。
社會工作的目標(biāo)分為為服務(wù)對象、為社會工作者和為社會服務(wù)三個(gè)方面的目標(biāo)。()
社會服務(wù)的性質(zhì)是強(qiáng)制性的,所以社會服務(wù)對象必須接受服務(wù)。
在社會策劃模式下,理性計(jì)劃可以真正保持價(jià)值中立。