A.實(shí)體和程序并重
B.重實(shí)體輕程序
C.重程序輕實(shí)體
D.重事實(shí)輕推斷
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A.申述
B.申訴
C.申辯
D.申明
A.降職不屬于公務(wù)員的任用方式
B.降職是公務(wù)員制度中的一種行政處分
C.公務(wù)員被降職使用的在一定期限內(nèi)不得晉升職務(wù)級(jí)別和工資檔次
D.公務(wù)員在定期考核中被確定為不稱職的,按照規(guī)定程序降低一個(gè)職務(wù)層次任職
A.警告或者記過
B.記大過或者降級(jí)
C.降級(jí)或者撤職
D.撤職或者開除
A.24個(gè)月
B.36個(gè)月
C.42個(gè)月
D.48個(gè)月
A.警告或者記過
B.記過或者降級(jí)
C.降級(jí)或者撤職
D.撤職或者開除
最新試題
教師屬于哪種職業(yè)性格類型?()
所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,描述的是良好職業(yè)道德行為要從()中養(yǎng)成。
職業(yè)群橫向劃分,指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個(gè)不同的崗位及其可能晉升的職務(wù)上。
()是指人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。
在應(yīng)聘時(shí),招聘的考官問你:“你對(duì)自己從事的工作前途有什么設(shè)想嗎?”這是在考察你的哪種能力?()
國(guó)家職業(yè)資格證書分為五級(jí)、四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)和一級(jí)五個(gè)等級(jí)。其中中級(jí)指的是幾級(jí)?()
經(jīng)濟(jì)效益越高,企業(yè)的發(fā)展速度越快。
加強(qiáng)自我修養(yǎng),需要體驗(yàn)生活,經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省。
加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)能力的基礎(chǔ)。
以下關(guān)于職業(yè)道德的論述正確的是()。