A.嚴(yán)格遵守設(shè)備的基本條件及使用條件
B.重視小的不合理、小缺陷的改善
C.違背原理原則的,無(wú)條件必須要改善
D.全員參與的活動(dòng)
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A.發(fā)現(xiàn)不良點(diǎn)
B.填寫標(biāo)簽
C.收集標(biāo)簽
D.標(biāo)簽對(duì)策會(huì)議
E.移除標(biāo)簽
A.了解現(xiàn)狀
B.改進(jìn)設(shè)備缺陷
C.恢復(fù)基本狀況
D.建立維護(hù)信息系統(tǒng)
E.建立TBM系統(tǒng)
F.建立CBM系統(tǒng)
G.評(píng)估維護(hù)系統(tǒng)
A.安全
B.質(zhì)量
C.工作時(shí)間
D.生產(chǎn)影響
E.故障頻率
F.可維護(hù)性
A.支持設(shè)備效率損失的改善
B.培訓(xùn)操作人員技能
C.解決委托標(biāo)簽
D.設(shè)備技術(shù)改造
A.整理
B.整頓
C.緊固
D.保養(yǎng)
最新試題
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
部分改善提案與OPL可以相互()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。
問(wèn)題改善的程序中找到問(wèn)題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
OPL評(píng)審的目的是確保OPL的()。
下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是()。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
自主改善管理體系包括組建()機(jī)構(gòu)和部門。