職稱評審的結(jié)果由職稱評委會的專家投票表決得出。

學術(shù)山頭主義和學術(shù)霸權(quán)主義是學術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。

“誠”是做人的規(guī)矩和要求。

學術(shù)水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標準。

專業(yè)技術(shù)人員誠信文化建設(shè)是一項綜合推進（）的系統(tǒng)工程。

學術(shù)評議由單位委托本 單位學術(shù)（學位、職稱）委員會或根據(jù)需要組成專家組，專家組應(yīng)不少于5人，根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。

專業(yè)技術(shù)人員學術(shù)誠信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙，發(fā)揚求真務(wù)實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學精神。（）

網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)的發(fā)展和進步依靠政府的力量作支撐，社會公共資源和社會民間力量可用可不用。

《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設(shè)的意見》提出要加強作風和學風建設(shè)，營造風清氣正的科研環(huán)境，倡導科技工作者（）

中國傳統(tǒng)社會中的誠信是一種理性主導的誠信。