問答題根據阿恩海姆的理論,兒童知覺中占優(yōu)勢的傾向是什么?
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3.問答題怎樣理解學前兒童美術教育的涵義?
4.單項選擇題繪畫發(fā)展的趨勢與文化背景的差異關系不明顯,與年齡發(fā)展有密切關系,不同年齡之間,存在顯著差異,表現(xiàn)為:前軸階段、單軸階段、雙軸階段和()。
A.單雙聯(lián)合階段
B.前單聯(lián)合階段
C.雙軸聯(lián)合階段
D.前后聯(lián)合階段
5.單項選擇題從幼兒實際的涂畫行為和過程上看,涂鴉是()的畫線活動。
A、有意識
B、表達思想
C、沒有表現(xiàn)意圖
最新試題
為了提高審美能力,我們需要()
題型:多項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型:單項選擇題
美的形象性,是指美的事物是具體、生動的,可以通過()被人感受到。
題型:單項選擇題
書法的構成要素有()
題型:多項選擇題
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動產品美的最高境界。
題型:判斷題
()是社會生活的核心。沒有人的實踐活動,整個社會大廈就會坍塌,也就根本談不上有什么社會美。所以,人物美在社會美中居于核心位置。
題型:單項選擇題
尊重自然,順應自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護環(huán)境,實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
題型:判斷題
動物有審美意識和審美能力。
題型:判斷題
藝術是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質,表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型:單項選擇題
功能美和外觀美的(),是勞動產品美的最高境界。
題型:單項選擇題