A.建立完善專業(yè)技術人員誠信檔案和專業(yè)技術人員征信制度
B.建立專業(yè)技術人員誠信考評機制，創(chuàng)新誠信評價體系
C.建立行政行為責任倒查和終身負責制度
D.建立誠信考核與獎懲機制
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A、加強社會主義核心價值體系教育，筑牢誠信司法的思想基礎
B、加強司法核心價值觀建設，強化司法誠信意識
C、構建司法誠信體系，規(guī)范司法行為
D、建立適應現代司法誠信建設的法律體系
A、建立誠信評價宣傳教育機制
B、建立客觀的誠信評價指標體系
C、建立失信懲戒機制和相關監(jiān)察機制
D、建立健全與誠信建設有關的各種制度
A.漢朝
B.隋唐
C.六國
D.戰(zhàn)國
A.軍備
B.糧食
C.國庫
D.老百姓對執(zhí)政者的信任
A、加強司法隊伍建設
B、加強司法工作監(jiān)督
C、完善司法程序
D、增強司法工作的透明度
最新試題
專業(yè)技術人員學術誠信是指專業(yè)技術人員在科學研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙，發(fā)揚求真務實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學精神。（）
學術水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標準。
“誠”是道德品質的外在表現和普遍要求。（）
學術身份造假是不尊重學術、假學術、偽學術的重要表現。（）
我國《反不正當競爭法》《消費者權益保護法》和《產品質量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個人的造假行為。
加大學術失信懲罰力度，就是要減低失信行為成本。
取得職稱的方式不包括參加相關的職業(yè)資格考試。
從本質上說，奉獻社會屬于道德活動的范疇。
專業(yè)技術人員可在本人研究專業(yè)無關的領域兼職。
專業(yè)技術人員誠信文化建設是一項綜合推進（）的系統(tǒng)工程。