A、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，筑牢誠(chéng)信司法的思想基礎(chǔ)
B、加強(qiáng)司法核心價(jià)值觀建設(shè)，強(qiáng)化司法誠(chéng)信意識(shí)
C、構(gòu)建司法誠(chéng)信體系，規(guī)范司法行為
D、建立適應(yīng)現(xiàn)代司法誠(chéng)信建設(shè)的法律體系
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A、建立誠(chéng)信評(píng)價(jià)宣傳教育機(jī)制
B、建立客觀的誠(chéng)信評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
C、建立失信懲戒機(jī)制和相關(guān)監(jiān)察機(jī)制
D、建立健全與誠(chéng)信建設(shè)有關(guān)的各種制度
A.漢朝
B.隋唐
C.六國(guó)
D.戰(zhàn)國(guó)
A.軍備
B.糧食
C.國(guó)庫(kù)
D.老百姓對(duì)執(zhí)政者的信任
A、加強(qiáng)司法隊(duì)伍建設(shè)
B、加強(qiáng)司法工作監(jiān)督
C、完善司法程序
D、增強(qiáng)司法工作的透明度
A、自評(píng)與同他人互評(píng)相結(jié)合
B、專家考評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合
C、過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合
D、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無(wú)關(guān)的領(lǐng)域兼職。
在科研誠(chéng)信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。
學(xué)術(shù)誠(chéng)信本質(zhì)是學(xué)術(shù)道德建設(shè)和學(xué)術(shù)規(guī)范的問(wèn)題。
學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。（）
教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開展（）
學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。（）
網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)步依靠政府的力量作支撐，社會(huì)公共資源和社會(huì)民間力量可用可不用。
學(xué)術(shù)評(píng)議由單位委托本 單位學(xué)術(shù)（學(xué)位、職稱）委員會(huì)或根據(jù)需要組成專家組，專家組應(yīng)不少于5人，根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。
科技部負(fù)責(zé)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域科研誠(chéng)信工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。（）
職稱評(píng)審委員會(huì)目錄由備案的人力資源社會(huì)保障部門定期向社會(huì)發(fā)布。