A.課題規(guī)劃
B.課題申報(bào)
C.課題立項(xiàng)
D.課題方案設(shè)計(jì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.參與狀態(tài)方面
B.交往方面
C.情緒狀態(tài)方面
D.作業(yè)正確率方面
A.認(rèn)真聽課并做好記錄
B.傾聽執(zhí)教者反思
C.提出問題,引發(fā)思考
D.撰寫課例,擴(kuò)大影響
E.借助網(wǎng)絡(luò),廣開言路
A.領(lǐng)導(dǎo)干部聽評(píng)課制度
B.追蹤聽評(píng)課制度
C.示范聽評(píng)課制度
D.學(xué)科同步研討聽評(píng)課制度
E.外出學(xué)習(xí)匯報(bào)聽評(píng)課制度
A.民主
B.平等
C.建設(shè)性
D.對(duì)話
E.自由
A.師生互動(dòng)熱烈
B.有思想、有文化、有智慧
C.學(xué)生掌握情況好
D.符合新課程理念
最新試題
文獻(xiàn)調(diào)查不能作為一種獨(dú)立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
文獻(xiàn)調(diào)查不需要閱讀技巧。
創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。
科學(xué)的態(tài)度要求我們?cè)趯?shí)踐中不能懷疑反思。
科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。
個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。
學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對(duì)象而存在。
文獻(xiàn)調(diào)查法是以間接的形式收集文獻(xiàn)信息并從中挖掘出新事實(shí)新材料的方法,所以,是從事社會(huì)科學(xué)研究唯一的方法。
信息的方法始于托姆的信息論。
張貼報(bào)告與口頭報(bào)告具有同等的地位,二者相應(yīng)的論文均被收錄到會(huì)議論文集中。